Mitarbeiter

Johannes Kraus


Juniorprofessor für Anwendungsorientierte Kognitionspsychologie

Dr. rer. nat.

Raum: 06 - 339
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Psychologisches Institut
Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
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D-55122 Mainz

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Johannes Gutenberg-Universität
D-55099 Mainz

  • 2023 Ernennung zum Juniorprofessor für Anwendungsorientierte Kognitionspsychologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
  • 2020 - 2023 Post-doc in der Abteilung Human Factors an der Universität Ulm,
    Themenfeldleitung Mensch-Roboter-Interaktion
  • 2020 Promotion zum Dr. rer. nat. an der Universität Ulm mit dem Thema „Psychological Processes in the Formation and Calibration of Trust in Automation“ an der Universität Ulm
  • 2014 - 2020 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Human Factors am Institut für Psychologie und Pädagogik der Universität Ulm
  • 2013 - 2014 Mitarbeiter beim Spiegel Institut Mannheim mit den Schwerpunkten Usability und Nutzererleben im Automobil
  • 2010 - 2013 M.Sc. Psychologie an der Universität Mannheim
  • 2007 - 2010 B.Sc. Psychologie an der Universität Mannheim

  • Vertrauen in intelligente Systeme/KI:
    • Dynamische Vertrauensprozesse in der Mensch-Maschine-Interaktion
    • Psychologische Variablen, z.B. Angst, technikbezogene Einstellungen
    • Rolle der Nutzendenpersönlichkeit
    • Messung von Vertrauensvariablen
    • Rolle von Fehlern, Transparenz und Erklärbarkeit
    • Rolle wahrgenommener Fairness, Sicherheit und Privatsphäre
  • Mensch-Roboter-Interaktion, u.a. inklusive Interaktionsgestaltung:
  • Fahrer-Fahrzeug-Interaktion
  • Anthropomorphismus
  • Technologieakzeptanz

  • Konsortialleitung des BMBF-geförderten Kompetenzzentrums zur Erforschung und Evaluation der Mensch-Roboter-Interaktion im öffentlichen Raum (ZEN-MRI, www.zen-mri.de)


Ausgewählte Publikationen

Publikationsübersicht in Google Scholar.

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Dr. Helen Fischer


Lehrstuhlvertretung Sommersemester 2022 Prof. Dr. Hecht
Raum: 06 - 422
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  • 04/2022 Substitute professorship (50%) at Chair for General Experimental Psychology, University of Mainz
  • 04/2022 Postdoctoral researcher at Leibniz Institut für Wissensmedien, Tübingen
  • 06/2020 - 04/2022 Visiting researcher at the Max Planck Institute for Human Development, Center for Adaptive Rationality, Berlin, Germany. Funded through a Fellowship from the German Research Foundation (DFG).
  • 04/2019 - 05/2020 Postdoctoral researcher at The Stockholm Resilience Centre, Stockholm, Sweden, Complex Adaptive System group. Funded through a Fellowship from the German Research Foundation (DFG). Interdisciplinary project on the role of knowledge for group decisions about common-pool resources.
  • 04/2016 - 03/2019 Postdoctoral research associate at the chair for General Psychology, University of Heidelberg.
  • 2016 PhD in cognitive Psychology received from Heidelberg University

  • Cognitive psychology of contested science and technology (climate change, vaccination, nanotechnology); metacognition and motivated reasoning; science communication; misinformation and climate denial

  • Fischer, H., Huff, M., & Said, N. (2022). Polarized climate beliefs: No evidence for science literacy driving motivated reasoning in a US national study. American Psychologist.
  • Said, N., & Fischer, H. (2021). Extrapolation accuracy underestimates rule learning: Evidence from the function-learning paradigm. Acta Psychologica, 218, 103356.
  • Fischer, H. & van den Broek, K. (2021). Climate change knowledge, metaknowledge, and beliefs. In A. Franzen & S. Mader (Eds.), Research Handbook on Environmental Sociology. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing. [Abstract]
  • Said*, N., Fischer,* H., & Anders, G. (2021). Contested science: Individuals with higher metacognitive insight into interpretation of evidence are less likely to polarize. Psychonomic Bulletin & Review, 1-13. * Equal contribution
  • Fischer, H., & Said, N. (2021). Importance of domain-specific metacognition for explaining beliefs about politicized science: The case of climate change. Cognition, 208, 104545.
  • Herrmann, A., Amelung, D., Fischer, H., & Sauerborn, R. (2020). Communicating the health co- benefits of climate change mitigation to households and policy makers. In Research Handbook on Communicating Climate Change (pp. 279-289). Edward Elgar Publishing.
  • Fischer, H., van den Broek, K. L., Ramisch, K., & Okan, Y. (2020). When IPCC graphs can foster or bias understanding: evidence among decision-makers from governmental and non- governmental institutions. Environmental Research Letters, 15(11), 114041.
  • Dubois, G.,et al., (2019). It starts at home? Climate policies targeting household consumption and behavioral decisions are key to low-carbon futures. Energy Research & Social Science, 52, 144-158.
  • Fischer, H., Amelung, D., & Said, N. (2019). The accuracy of German citizens’ confidence in their climate change knowledge. Nature Climate Change, 9(10), 776-780.
  • Bothner, F., Dorner, F., Herrmann, A., Fischer, H., & Sauerborn, R. (2019). Explaining climate policies’ popularity—an empirical study in four European countries. Environmental Science & Policy, 92, 34-45.
  • Watts, N., Amann, M., Arnell, N., Ayeb-Karlsson, S., ... Fischer, H., ...& Costello, A. (2018). The 2018 report of the Lancet Countdown on health and climate change: shaping the health of nations for centuries to come. The Lancet, 392(10163), 2479-2514. (Author on Chapter 5.1: Media Coverage of Health and Climate Change.)
Veröffentlicht am

Thirsa Huisman


Experimentelle Psychologie

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Elisabeth Wögerbauer


Experimentelle Psychologie
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Publikationen


 

  • Wögerbauer, E. M., Bernhard, C., Hecht, H. (2024). Synthetic Displays and Their Potential for Driver Assistance Systems. Information. 2024; 15(4): 177. [Full-Text and Abstract]
  • Wögerbauer, E. M., Hecht, H., & Wessels, M. (2023). Camera-monitor systems as an opportunity to compensate perceptual errors in time-to-contact estimation. Vision, 7(4): 65. [Full-Text and Abstract]
  • Wögerbauer, E. M., Buchholz, M., Brandenburg, S. (2023). Comparison of the Box Task combined with a tactile Detection Response Task and the Occlusion Method as measures of secondary task demand. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, Volume 97, 328-346. [Full-Text and Abstract]
  • Elisabeth M. Wögerbauer, E. M., Trommler, D., Morgenstern, T., Naujoks, F., Krems, J. F., Keinath, A. (2021). The box task - a method for assessing in-vehicle system demand. Elsevier. MethodX. [Full-Text and Abstract]
  • Wögerbauer, E. M., Morgenstern, T., Naujoks, F., Krems, J. F., Keinath, A. (2020). Measuring driver distraction – Evaluation of the box task method as a tool for assessing in-vehicle system demand. Applied Ergonomics, Volume 88. [Full-Text and Abstract]
Veröffentlicht am

Nariman Utegaliyev, M.Sc.


Experimentelle Psychologie
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Jun.-Prof. Dr. Stefan Brandenburg


Anwendungsorientierte Kognitionspsychologie
Raum:06-
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Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
Wallstrasse 3, Eingang B, Ebene 6.
D-55122 Mainz

Sekretariat:
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Psychologisches Institut
Johannes Gutenberg-Universität
D-55099 Mainz

  • 2008: Diplom in Psychologie, Technische Universität Chemnitz, Schwerpunkt: Allgemeine- und Arbeitspsychologie
  • Dezember 2013: Promotion zum Dr. rer. nat., Technischen Universität Berlin, Schwerpunkt Kognitive Ergonomie
  • 2021-2022: Gastdozent, Fachhochschule für Oekonomie und Management (FOM) Berlin
  • 2022: Ernennung zum Jun.-Prof. für Anwendungsorientierte Kognitionspsychologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

  • Verkehrspsychologie
  • Mensch-Computer-Interaktion

Veröffentlicht am

MARLENE WESSELS

 

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Raum: 06 - 422
Telefon: ++49 - (0)6131 - 39 - 39452
E-Mail: mwessels@uni-mainz.de

ResearchGate

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Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
Wallstrasse 3, Eingang B, Ebene 6.
D-55122 Mainz



  • Wessels, M., Oberfeld, D. (2024). A binary acceleration signal reduces overestimation in pedestrians’ visual time-to-collision estimation for accelerating vehicles. Heliyon, 10(6). [Full-Text and Abstract]
  • Wögerbauer, E. M., Hecht, H., & Wessels, M. (2023). Camera-monitor systems as an opportunity to compensate perceptual errors in time-to-contact estimation. Vision, 7(4): 65. [Full-Text and Abstract]
  • Wessels, M., Hecht, H., Huisman, T., & Oberfeld, D. (2023). Trial-by-trial feedback fails to improve the consideration of acceleration in visual time-to-collision estimation. PLoS ONE, 18(8): e0288206. [Full-Text and Abstract]
  • Hennemann, S., Wenzel, M., Van den Bergh, O., Wessels, M., & Witthöft, M. (2023). Emotion dynamics and somatic symptoms in everyday life: Ecological momentary assessment in somatic symptom disorder and healthy controls. Journal of Psychosomatic Research, 172. [Full-Text and Abstract]
  • Wessels, M., Kröling, S., & Oberfeld, D. (2022). Audiovisual time-to-collision estimation for accelerating vehicles: The acoustic signature of electric vehicles impairs pedestrians' judgments. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 91, 191-212. [Full-Text and Abstract]
  • Oberfeld, D.*, Wessels, M.*, & Büttner, D. (2022). Overestimated time-to-collision for quiet vehicles: Evidence from a study using a novel audiovisual virtual-reality system for traffic scenarios. Accident, Analysis & Prevention. [Full-Text and Abstract] * shared first authorship                     
  • Wessels, M., Zähme, C., & Oberfeld, D. (2022). Auditory information improves time-to-collision estimation for accelerating vehicles. Current Psychology. [Full-Text and Abstract]
  • Wessels, M., Utegaliyev, N., Bernhard, C., Welsch, R., Oberfeld-Twistel, D., Thönes, S., & von Castell, C. (2022). Scientific Reports, 12, 1863. [Full-Text and Abstract]
  • Hecht, H., Brendel, E., Wessels, M., & Bernhard, C. (2021). Estimating time-to-contact when vision is impaired. Scientific Reports, 11, 21213. [Full-Text and Abstract]
  • Welsch, R., Wessels, M., Bernhard, C., Thönes, S., & von Castell, C. (2021). Physical distancing and the perception of interpersonal distance in the COVID-19 crisis. Scientific Reports, 11, 11485. [Full-Text and Abstract]
  • Schöne, B., Wessels, M., & Gruber, T. (2019). Experiences in virtual reality: A window to autobiographical memory. Current Psychology, 38, 715–719. [Full-Text and Abstract]
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ALEXANDER FISCHENICH

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

M.Sc. Psychologie

Raum: 06 - 426
Telefon: ++49 - (0)6131 - 39 - 39278
E-Mail: alexander.fischenich@uni-mainz.de

Sprechstunde: Nach Vereinbarung

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Johannes Gutenberg-Universität
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Psychologisches Institut
Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
Wallstrasse 3, Eingang B, Ebene 6.
D-55122 Mainz

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CHRISTOPH BERNHARD

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

M.Sc. Psychologie

Raum: 06 - 325 
Fon: ++49 - (0)6131 - 39 - 39134
Email: Mail

Sprechstunde: nach Vereinbarung

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Johannes Gutenberg-Universität
D-55099 Mainz

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Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
Wallstrasse 3, Eingang B, Ebene 6.
D-55122 Mainz


  • seit Dezember 2017
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent, Allgemeine Experimentelle Psychologie, Johannes Gutenberg - Universität Mainz
  • Oktober 2014 - September 2017
    M.Sc. Psychologie, Johannes Gutenberg - Universität Mainz

    • März 2017 - September 2017
      Forschungspraktikum/ Masterarbeit, Opel Automobile GmbH
      Thema der Masterarbeit: "Advice and alert strategies for cross-gear coasting functions."
    • August 2016 - Dezember 2016
      Auslandsaufenthalt, University of Winnipeg, Manitoba, Kanada
    • Juni 2016 - August 2016
      Forschungspraktikum, Würzburger Institut für Verkehrswissenschaften
    • Oktober 2015 - März 2016
      Statistik-Tutor, Abteilung Psychologie in den Bildungswissenschaften, Johannes Gutenberg -
      Universität Mainz
    • August 2015 - Oktober 2015
      Forschungspraktikum, Adam Opel AG, Abteilung GME Infotainment and Core Technologies
  • Oktober 2011 - September 2014
    B.Sc. Psychologie, Johannes Gutenberg - Universität Mainz


  • Human Factors
  • Human Technology-Interaction
  • Perception in applied contexts
  • Automated Driving
  • Road User Interaction

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  • Bernhard, C., Oberfeld, D., & Hecht, H. (submitted). Rear-view perception in driving: Distance information
    is privileged in the selection of safe gaps.
  • Bernhard, C., Klem, A., Altuntas, E. C., & Hecht, H. (submitted). Wider is better but sharper is not.
    Optimizing the image of camera-monitor systems.
  • Hecht, H., Brendel, E., Wessels, M., & Bernhard, C. (submitted). The effect of observer-based
    and environment-based visual degradation.
  • Welsch, R., Wessels, M., Bernhard, C., Thönes, S., & von Castell, C. (2021). Physical distancing
    and the perception of interpersonal distance in the COVID-19 crisis. Scientific Reports, 11, 11485.
    https://doi.org/10.1038/s41598-021-90714-5
  • Bernhard, C., Reinhard, R., Kleer, M., & Hecht, H. (2021). A case for raising the camera: A driving
    simulator test of camera-monitor systems. Online First. Human Factors.
    https://doi.org/10.1177/00187208211010941
  • Castritius, S. M., Lu, X. Y., Bernhard, C., Liebherr, M., & Hecht, H. (2020). Public acceptance of
    semi-automated truck platoon driving. A comparison between Germany and California.
    Transportation Research Part F, 74, 361-374. https://doi.org/10.1016/j.trf.2020.08.013
  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2020). The ups and downs of camera-monitor systems: The effect of
    camera position on rearward distance perception. Human Factors, 63(3), 415-432.
    https://doi.org/10.1177/0018720819895866
  • Bernhard, C., Oberfeld, D., Hoffmann, C., Weismüller, D., & Hecht, H. (in press). User acceptance of
    automated public transport: Valence of an autonomous minibus experience. Transportation Research
    Part F, 70
    , 109-123. https://doi.org/10.1016/j.trf.2020.02.008
  • Castritius, S. M., Hecht, H., Möller, J., Dietz, C. J., Schubert, P., Bernhard, C., Morvilius, S., Haas, C.
    T., & Hammer, S. (2020). Acceptance of truck platooning by professional drivers on German highways.
    A mixed methods approach. Online First. Applied Ergonomics.
    https://doi.org/10.1016/j.apergo.2019.103042

  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2020). A new perspective on camera-monitor systems.Talk,
    HFES 64th International Annual Meeting, Virtual Conference.
  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2019). Improved rearward vision. Verbesserte Wahrnehmung durch
    optimale Positionierung digitaler Außenspiegel. Talk, 3. Kongress der Fachgruppe
    Verkehrspsychologie, Saarbrücken.
  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2018). Positioning of side-view cameras on passenger vehicle to aid
    rearward perception. Poster, 2018 Human Factors and Ergonomics Society Europe Chapter Annual
    Meeting, Berlin.
  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2018). Adjusting the wings. Positioning of side-view cameras on passenger
    vehicles. Talk, Doktoranden-Workshop der Verkehrspsychologie, Aachen.
  • Bernhard, C., Zarife, R., & Hecht, H. (2018). Stop accelerating, start coasting! Development of
    recommendations to aid cross-gear coasting. Poster, 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für
    Psychologie, Frankfurt.
  • Bernhard, C. & Hecht, H. (2018). Adjusting the wing. Positioning of side-view cameras for passenger
    cars. Talk, 7. Doktoranden-Workshop Allgemeine Psychologie (A-Dok), Mainz.

Lehre


  • Experimentalpsychologisches Praktikum (B.Sc., SoSe 2021)
  • Experimentalpsychologisches Praktikum (B.Sc., WiSe 2020/21)
  • Seminar (M.Sc.): Anwendungsorientierte Kognitionswissenschaften: Grundlagen und Methoden (SoSe 2020)
  • Seminar (M.Sc.): Anwendungsorientierte Kognitionswissenschaften: Grundlagen und Methoden (WiSe 2019/20)
  • Seminar (M.Sc.): Ausgewählte Forschungsgebiete (SoSe 2019)
  • Seminar (B.Sc.): Ausgewählte Themen der Allgemeinen Psychologie 1 (WiSe 2018/19)
  • Projektseminar (B.Sc.): Bachelorarbeit Allgemeine Psychologie (SoSe 2018)
  • Seminar (M.Sc.): Spezielle Forschungsgebiete aus Wahrnehmung und Kognition (SoSe 2018)

Veröffentlicht am

Dipl.-Psych. Pia Hauck


Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Raum: 06 - 422
Telefon: ++49 - (0)6131 - 39 - 39269
E-Mail: hauckp@uni-mainz.de

Postadresse:
Psychologisches Institut
Johannes Gutenberg-Universität
D-55099 Mainz

Besucheradresse:
Psychologisches Institut
Abt. Allg. Experimentelle Psychologie
Wallstrasse 3, Eingang B, Ebene 6.
D-55122 Mainz




  • Intersensorik
  • Musikwahrnehmung
  • Experimentelle Ästhetik
  • Raumwahrnehmung


  • Hauck, P., & Hecht, H. (2019). The louder, the longer: Object length perception is influenced by loudness, but not by pitch. Vision, 3(4). https://doi.org/10.3390/vision3040057
  • Hauck, P., & Hecht, H. (2019). Having a drink with Tchaikovsky: the crossmodal influence of background music on the taste of beverages. Multisensory Research, 32, 1–24. https://doi.org/10.1163/22134808-20181321


  • Hauck, P., von Castell, C., & Hecht, H. (2019). Crossmodal correspondences between music and ambient light. Poster, 35. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie e.V., Eichstätt
  • Hauck, P., von Castell, C., & Hecht, H. (2019). Crossmodal correspondences between music and ambient light. Poster, Cognitive Science Arena 2019, Brixen-Bressanone (I)
  • Hauck, P., & Hecht, H. (2018). Having a drink with Tchaikovsky: the crossmodal influence of background music on the taste of beverages. Poster, 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt am Main
  • Hauck, P., & Hecht, H. (2017). Having a drink with Tchaikovsky: the crossmodal influence of background music on the taste of beverages. Vortrag, 6. Doktorandenworkshop der Allgemeinen Psychologie (A-Dok), Ulm


  • SoSe 2019
    B. Sc. Experimentalpsychologisches Praktikum
  • WiSe 2018/19
    B. Sc. Experimentalpsychologisches Praktikum
  • SoSe 2018
    B. Sc. Experimentalpsychologisches Praktikum
  • WiSe 2017/18
    B. Sc. Experimentalpsychologisches Praktikum
  • SoSe 2017
    M. Sc. Seminar: Aktuelle Grundlagenforschung aus Wahrnehmung und Kognition
Veröffentlicht am