Junior Professor

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Jun.-Prof. Dr. phil. , M.Sc. Psych., M.A. Phil


Fon:++49 - (0)6131 - 39 - 39230

Sprechstunde:nach Vereinbarung (via E-Mail)

Psychologisches Institut
Abt. Allg. Exp. Psychologie
Johannes Gutenberg-Universität
Wallstrasse 3, Ebene 6.
D-55122 Mainz

  • Seit 02/2019
    Juniorprofessor für anwendungsorientierte Kognitionspsychologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Psychologisches Institut)
  • 11/2016-01/2019
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc) am Leibniz-Institut für Arbeitsforschung (Ifado) in Dortmund
  • 12/2013-10/2016
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Darmstadt, Institut für Psychologie, Forschungsgruppe für Arbeits- und Ingenieurpsychologie
  • 10/2013-10/2016
    Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionstudent an der Johannes Gutenberg Universität Mainz (Abteilung für Allgemeine Experimentelle Psychologie)
  • 03/2013 - 04/2013
    Forschungsaufenthalte an der Duke University (Durham, North Carolina, USA) und an der Reichsuniversität Groningen (Niederlande)
  • 05/2009 - 09/2013
    Studentische und Wissenschaftliche Hilfskraft an den Universitäten Dortmund, Düsseldorf und Mainz sowie am Leibnizinstitut für Arbeitsforschung (Ifado) in Dortmund in den Bereichen Forschungsmethoden und Statistik, Kognitionspsychologie, Neurowissenschaftliche Psychologie, Entwicklungspsychologie und Sozialpsychologie
  • 04/2012 - 09/2018
    Masterstudium Philosophie an der FernUniversität Hagen
  • 10/2011 - 09/2013
    Masterstudium Psychologie an der Heinrich Heine Universität Düsseldorf
  • 10/2008 - 09/2011
    Bachelorstudium Psychologie/Philosophie an der TU Dortmund

  • Grundlagenforschung: Zeitwahrnehmung und zeitliche Informationsverarbeitung
  • Anwendungsorientierte Kognitionspsychologie: Kognitive Veränderungen im Alter
  • Methoden: Metaanalyse, Psychophysik, Ereigniskorrelierte Potentiale im EEG

  • Gajewski,D.P.,  Falkenstein, M.,  Thönes, S.,  & Wascher, E. (in press). Stroop task performance across the lifespan: High cognitive reserve in older age is associated with enhanced proactive and reactive interference control, NeuroImage.

  • Thönes, S. & Stocker,K. (2019). A standard conceptual framework for the study of subjective time. Consciousness and Cognition,71,114-122.
  • Thönes, S., Falkenstein, M., & Gajewski, P. (2018). Multitasking in aging: ERP correlates of dual-task costs in young versus low, intermediate, and high performing older adults. Neuropsychologia, 119, 424-433. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2018.09.003
  • Thönes, S., Arnau, S., & Wascher, E. (2018). Cognitions about time affect perception, behavior, and physiology - a review on effects of external clock-speed manipulations. Consciousness & Cognition, 63, 99-109. doi: 10.1016/j.concog.2018.06.014
  • Thönes, S., von Castell, C., Iflinger, J., & Oberfeld, D. (2018). Color and time perception: Evidence for temporal overestimation of blue stimuli. Scientific Reports, 8(1688) doi: 10.1038/s41598-018-19892-z
  • Thönes, S., Stocker, K., Brugger, P., & Hecht, H. (2018). Is mental time embodied interpersonally? Cognitive Processing, 19(3), 419-427. doi: 10.1007/s10339-018-0857-6
  • Gajewski, P.D., Hanisch, E., Falkenstein, M., Thönes, S., & Wascher, E. (2018) What Does the n-Back Task Measure as We Get Older? Relations Between Working-Memory Measures and Other Cognitive Functions Across the Lifespan. Frontiers in Psychology, 9(2208). doi: 10.3389/fpsyg.2018.02208
  • Thönes, S. & Hecht, H. (2017). Counting does not improve the accuracy of long time productions. Attention, Perception, & Psychophysics, 79(8), 2576-2589. doi: 10.3758/s13414-017-1407-5
  • Thönes, S. & Oberfeld, D. (2017). Meta-analysis of time perception and temporal processing in schizophrenia: Differential effects on precision and accuracy. Clinical Psychology Review, 54, 44-64. doi 10.1016/j.jad.2014.12.057
  • Yin, B., Thönes, S., Cheng, R., Wang, N., Covington, H., & Meck, W. (2016). Continuous Social Defeat Induces Depression-Like Symptoms Including Anhedonia and Slowed Time Perception that are Rapidly Reversed by Ketamine. Timing and Time Perception, 4, 371-397. doi:10.1163/22134468-00002077
  • Thönes, S., & Wittmann, M. (2016). Time perception in yogic mindfulness meditation - Effects on retrospective duration judgments and time passage. Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice.
  • Thönes, S., & Hecht, H. (2016). How long did you look at me? The influence of gaze direction on perceived duration and temporal sensitivity. Perception, 45(6). 612-630. doi: 10.1177/0301006616633367
  • Thönes, S., & Oberfeld, D. (2015). Time perception in depression: A meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 175, 359-372,  doi:10.1016/j.jad.2014.12.057.
  • Oberfeld, D., Thönes, S., Palayoor, B.J., & Hecht, H. (2014). Depression does not affect time perception and time-to-contact estimation. Front. Psychol. 5, (810). doi: 10.3389/fpsyg.2014.00810
  • Thönes, S., & Lange, K. (2014). The contingent negative variation – an electrophysiological correlate of temporal processing or reference memory? Procedia-Social and Behavioral Sciences, 126, 197-198.
  • Vogt, J. & Thönes, S. (2016). Einführung in die Biologische Psychologie und das peripher-physiologische Messen. [An introduction to biological psychology and peripheral physiological assessment]. Heidelberg, Kröning: Asanger.

Johannes Gutenberg-Universität Mainz:

SoSe 2016: Seminar: Spezielle Forschungsthemen in Wahrnehmung und Kognition (Master)

WiSe 15/16: Seminar: Spezielle Forschungsthemen in Wahrnehmung und Kognition (Master)

SoSe 2015: Seminar: Spezielle Forschungsthemen in Wahrnehmung und Kognition (Master)

WiSe 14/15: Experimentalpsychologisches Praktikum: Zeitverarbeitung - Das Paradigma der zeitlichen Reproduktion (Bachelor)

SoSe 2014: Seminar: Ausgewählte Themen der Allgemeinen Psychologie - Zeitwahrnehmung und Zeitverarbeitung (Bachelor)

WiSe 13/14: Experimentalpsychologisches Praktikum: Zeitwahrnehmung (Bachelor)

Technische Universität Darmstadt:

SoSe 2015: Übung zur Vorlesung: Biologische Psychologie (Sitzungen zum Thema EEG)

SoSe 2016: Übung zur Vorlesung: Biologische Psychologie (Sitzungen zum Thema EEG)

Weitere Hochschulen:

WiSe 18/19:Vorlesung Allgemeine Psychologie I: Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken und Problemlösen (Bachelor), University of Applied Sciences Europe, Iserlohn